Tæl til 100 er en sjov måde at holde øje med sine egne fremskridt. Vi talte i klassen om at det ikke er en konkurrence, men at det skal være lavet ordenligt. Både opgaverne og farvelægningen. Der er 9 tegninger med 100 felter der skal farves. De kan enten printes i A3 eller A4. På hver tegning er der enten 100 enkelte felter eller 10 større felter. Det er dem der skal farvelægges ud over baggrunden. Eleverne skal efter hver gang farvelægge det antal de har nået.
Hvordan kan “Tæl til 100” bruges
Jeg har brugt det til at tælle opgaver man regnede. Hvis man nåede mere end 100 fik man en side mere. Andre har brugt det til at tælle til hvornår vi har været 100 dage i skole, læst 100 sider eller skrevet 100 ord. Det er med til at motivere eleverne, for de vil gerne lave deres tegninger færdige. Hvis man lige kan nå to opgaver mere er tegningen flottere. Samtidig styrker det elevernes finmotorik da de skal farve inden for stregerne på tegningen.
Hvordan jeg har brugt materialet
Jeg har brugt det på følgende måde. Når vi startede timen satte eleverne et X i deres bog eller lage et bogmærke ind der hvor de startede fra. Når der var 10 minutter tilbage af timen skulle eleverne tælle hvor mange opgaver eller sider de havde nået at lave. Bagefter farvelagde de antallet så det passede på deres tegning. Hvis man farvede de tegninger hvor eleverne samlede sammen så skrev de ned hvor langt de var kommet hvis der ikke var nok til 10. Det var en god måde at slutte timen af på da. Når en elev havde lavet en side færdig blev den hængt op i klassen. Sammen fejrede vi at XX var blevet færdig og XX valgte efterfølgende en ny side. Vi sluttede af med at holde en 100 dage i skole fest hvor vi inviterede forældrene over for at se vores flotte resultater. Vi havde en fælles tegning eleverne skiftedes til at tegne på så vi kunne holde øje med hvornår der var gået 100 dage.
Materialet indeholder:
- Vejledning med beskrivelse af materialet
- 7 tegneoplæg:
- Halskæden
- Toget
- Mariehønen
- Blomster
- Fodbold
- Traktor
- Byen
- 9 tegninger
