Gækkebrev – Tværfagligt produkt

Normal pris:

45  kr

Et gækkebrev er en god måde at arbejde med traditioner på. Med mine to versioner bryder du lidt med det traditionelle gækkebrev men får til gengæld en hel del faglighed med ind. Gækkebrev på nye måder gør at dine elever arbejder tværfagligt med matematik, dansk, billedkunst og kristendom. Jeg ville gerne bruge det til at vise forældrene lidt om hvad det er vi arbejder med i forskellige fag. Det er også et mål for mig at vise eleverne hvordan flere fag kan arbejde sammen om det samme emne.  Alle mine elever fik lavet flotte gækkebreve og var meget stolte.

Tidsforbrug

Vi brugte samlet en uge på at lave vores gækkebrev. Det var i 2 billedkunsttimer, 3 matematiktimer, 1 kristendomstime (men vi havde arbejdet med emnet påske en del op til) og 6-8 dansk timer. Det er lavet i en 1. og i en 3 klasse. Begge klasser syntes det var sjovt og lærerrigt. Du kan under mine billeder se et eksemplet på et af de gækkebreve en elev fik lavet.

Gækkebrev og en hemmelighed

Et gækkebrev er noget eleverne kender i forvejen hvilket gør det sjovt at lave lidt om på. Vi arbejdede også med emnet hemmelighed. Snakkede om hvad en hemmelighed er, hvorfor den er svær at holde, hvem den er sværest at holde den for, om der var nogen der havde prøvet at holde på en hemmelighed og hvad man kan gøre for at man ikke kommer til at sige den. Der var mange gode bud.

Materialet indeholder:

  • PDF med vejledning og kopisuder til de to forskellige gækkebreve. Herunder beskrivelse af fagene.

Tak

Tak, fordi du har valgt at købe mit materiale. Det er jeg glad for. Jeg vil værdsætte meget, at du indberetter det til Copydan hvis din skole er udvalgt. Det er med til at jeg kan holde mine priser nede og fortsætte med det jeg laver.

Rigtig god fornøjelse og god påske.

Jeg lave meget af mit materiale selv. Jeg har hjemmesiden http://www.maikenraagaard.dk Her kan du følge mine nyeste materialer, læse om de foredrag jeg holder og tilmelde dig mit nyhedsbrev. Det sidste udkommer kun når der er noget nyt at fortælle om. Jeg udarbejder kun et materiale hvis det kan bruges i mindst tre forskellige aktiviteter eller til mindst 3 lektioner uden at skulle forberede mig ekstra. Jeg inddrager ofte bevægelse og tværfagligt samarbejde i mine materialer.

Jeg mener at hvis jeg skal printe et materiale ud skal det kunne bruges flere gange og gerne på flere forskellige måder.

Det skal være sjovt at lære og fedt at lave en fejl.

Betalingskort
Menu
Shop